歌手4》李玟献歌父亲泪崩 亲情是
亲情散文

2017下半年教师资格面试教案怎么写 面试试讲课文教案模板

  2017年下半年中小学教师资格面试将在2018年1月6日、7日举行,教师资格面试需要写教案试讲以及答辩。有些考生会苦恼教案不会写,小编为考生准备了教案模板,希望能为考生做个参考。20分钟的准备时间如果没办法写得很详细,可大致写出要点即可。中国教育考试网 2017下半年中小学教师资格面试准考证打印

  朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作,至今仍充满感人至深的力量。它感人的力量从何而来?原来在祸不单行、阴云笼罩,哀愁焦虑的日子,父亲用自己无微不至的关怀让远行的游子几番落泪。父子之情跃然纸上,父爱在背影的烘托下显得异乎寻常地深沉和感人。人们歌颂父亲一般采用正面来写父亲如山的高大形象,这篇课文却宕开一笔去写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言,特别是浓墨重彩写了父亲的背影。正是这样一个在特殊环境下活动着的背影,成了本文的焦点。父亲的慈爱和迂执,艰难和努力,困顿和挣扎,都凝聚在这一点上;父子之间分离时深沉的爱也倾注在这一点上。文章无论记人、叙事还是抒情都十分平实,在平实之中蕴含着极为深挚的情感,可谓“真情真感真文”。

  1.知识与能力目标:准确认读课文下注词语,掌握他们的意思,理解关键词语在表达感情方面的作用。

  2.过程与方法目标:通过默读,分角色班级朗读,小组讨论等方式来理解《背影》背后的内涵。

  3.情感、态度与价值观目标:通过学习《背影》一方面让学生学会从细节、动作、心理描写的角度进行人物叙事写作,另一方面让学生学会反思,不要等到树欲静而风不止时才鞭长莫及。

  1.教学重点:学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”在特定环境下进行描写的特点。2.教学难点:深刻感受作者运用白描手法通过一系列动词,心里对照等手法,对父亲人物的塑造,体会本文朴实真挚、饱含深情的语言风格。

  【理解】这句话出现在车站送别一段。文中从两方面着笔写父子车站送别。父亲对儿子是无微不至的,他为儿子做了一切。儿子对父亲的这一举动在开始时并不理解,还在内心暗笑他的“迁”。“背影”的出现,使儿子清楚地看到了一颗慈父的爱子之心,终于完全理解了父亲。在这句话中一定要理解“聪明”一词的意思,这是反语。这句话表达了儿子的自责和内疚,悔恨自己的幼稚无知,线.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

  【理解】对于关键性的语句,在阅读时要画出来,以突出其重要,并仔细体味这个句子、词语的意思。动词:走、探、攀、缩、微倾。作用:这些动词表达出父亲的慈爱和迂执、艰难和努力、以及他对儿子的深厚感情。

  【理解】第一次流泪,直接原因是“想起祖母”。第二次流泪,直接被触动于父亲买橘子的衰老背影。第三次流泪,是因为“父亲的背影混入来来往往的人群中了”。作者最后一次的泪水又为“死亡”而流。这些泪水,其实全都是生命的感悟。他们贯穿全篇,悄悄编织起来了《背影》的另外一条情感脉络。这也许是连朱自清先生自己也未意识到的。但从心理学的角度来说,无意识地往往是最真实的,也是最接近本质的。以祖母老年生命的结束开端,以另外一个生命宣布自己即将结束而结尾。这其中,是不是有一种隐喻:《背影》是由一声一声的生命哀叹组成的,由一粒又一粒的生命泪珠串成的。它传递着生命 的告别。告诉我们生命走向衰颓和灭亡是一个必然。生命,留给我们的永远是背影

  大家好!我是应聘小学语文教师的x号考生,今天我试讲的题目是《背影》,下面开始我的试讲。

  同学们想不想听音乐?现在让我们来听一首歌,同学们一边听一边猜猜看,歌曲中唱的是谁?对,是父亲,人们都说父亲的爱像高山一样沉稳,像大海一般深邃。今天就让我们一起来学习朱自清的《背影》,一起来感受朱自清父子深厚的父子之情。

  请同学们看大屏幕,明确本课学习目标,请同学们大声响亮的读出来。首先,谁来给我们来给我们介绍一下作者朱自清?XX,你举手最快,你来说。你说得很清楚,看来你对朱自清做了一番调查呀!谁还有补充,XXX,嗯,老师听得出来你很喜欢朱自清的作品。同学们熟悉了作者和写作背景后,现在老师要来检查一下同学们生字词读的怎么样,谁愿意来读一下,展示一下自己的本领?XX,你来读,你大部分都读的很准确,有个地方要注意,这个“奔丧”的“奔”是读第一声,不是第四声,它是一个多音字。现在你能把它读准确吗?好,现在都读对了,请坐。接下来,我们听课文内容,边听边思考三个问题:(1)本文写的主要事件是什么?(2)全文共写了几次背影?(3)文中出现了几次儿子流泪?听着这么饱含深情的朗读,你一定找到了想要的答案了。本文写的主要事件是什么?根据这位同学会所的,可以概括为:父子浦口送别。第二个问题,全文共写了几次背影?嗯,你回答的很清楚,同学们一听就懂,不过不够全面。有哪个愿意帮忙补充一下吗?好,你来,这位同学补充得很全面,还说出每次出现的情景是怎么样的。非常棒,同学们掌声表扬他。对,一共写了四次背影。板书:惦记背影,刻画背影,惜别背影,思念背影。我们分组朗读一下这四次背影的段落,注意读出感情。那现在再来看第三个问题:文中出现了几次儿子流泪?谁找到了?好,回答的很好,三次,那你能把那些句子读出来吗?好,你不仅找对了,还读的很有感情,请坐。作者每一次流泪,都是一次触动。他每一次流泪的原因都一样吗?同学们结合课文思考一下。谁愿意来分享你的想法?好,说的很好,对,每一次哦都不一样,一次因为感动、一次因为离别、一次因为思念。板书:感动之泪、离别之泪、思念之泪。接下来请同学们自读课文,找出送行中,父亲为儿子做了哪些事?在小组内交流讨论,概括出来,然后派代表回答。小组内完成之后马上举手,看哪组最快。第三组最快,你组来说,不错,但是事件概括得不够简练。哪个组来补充一下?你简练得概括除了这八件小事,你们组很棒,掌声送给第四组。从这些小事情中,我们可以看得出父亲对儿子的疼爱。板书:父疼子。在这些事件中,最令你感动的是哪件?同学们都说是为子买橘子这件事,那我们来一起读下。是啊,父亲为儿子做这些琐碎小事,对儿子体贴入微。父亲除了用行动表达关爱,还有其他方式表达他的爱吗?有,是什么呢?哦,你说是父亲的语言。我们一起看大屏幕,读一下这些语言。这些朴实简洁的话语,让我们感受到了父亲对儿子深挚的爱。父亲对儿子如此关心,如此感人,作者理解吗?被感动吗?为什么?谈谈你的看法。你来说。理解,从他三次流泪就可以看出来儿子同样爱父亲。板书:子爱父

  有人说,作者一个20岁的大男孩,出门读书还要父亲这样照顾,动不动就流泪,是不是有点不正常呢?你认为呢?同学们可以自由发表自己的看法。

  经过刚才的讨论,都发表了自己的见解,每个同学都言之有理,但是无论如何,文中字里行间的深深父子之情,是我们都能感受到的。板书:父子情深

  我们的课就上到这里,我想你一定想到了自己的爸爸或者亲人,现在你最想跟他说什么?现在请提起你的笔,找机会告诉他吧。这节课就到这里,同学们下课!

  第一步:候考。考生持面试准考证、身份证,必须按照准考证上的时间按时到达考点,进入候考室候考。

  第二步:抽题。登录“面试测评软件系统”,从题库中抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,打印试题清单。

  第三步:备课。考生持试题清单进入备课室,领取备课纸,撰写教案(或活动演示方案),备课时间20分钟。

  第四步:回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,要求考生回答,时间5分钟左右。

  第五步:试讲/演示。考生按照准备的教案(或演示活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

  第六步:答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。

  第七步:评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,通过面试测评软件系统提交评分。